Proses pembelajaran dimulai dengan menumbuhkan kesadaran, menciptakan kebahagiaan dalam belajar, hingga menghadirkan kebermaknaan dan kebermanfaatan. Siswa diajak memahami fungsi dari setiap ilmu yang dipelajari agar bermanfaat bagi dirinya dan lingkungan sekitar.

Ciri khas kurikulum ini adalah penerapan Al-Qur’an Project-Based Learning dan Al-Qur’an as Reference, di mana ayat-ayat Al-Qur’an dijadikan dasar atau referensi dalam setiap materi pelajaran.

Kurikulum ini mencakup empat aspek utama kehidupan:

1. Personality (karakter)
2. Interaksional (hubungan sosial)
3. Academy (akademik)
4. Problem Solving (pemecahan masalah)

Keempat aspek ini terintegrasi dalam setiap kegiatan belajar-mengajar sebagai wujud pendidikan yang menyeluruh dan berkesinambungan.